劇情簡介
而(🚋)我为(wéi )什(😦)么认为(wé(🥩)i )这(zhè )些人(🍑)是衣(yī )冠(🐜)禽兽，是因(🎀)为他们脱(tuō )下衣冠后(hòu )马(mǎ )上露出禽(qín )兽面目。
而我为什么认(rèn )为这些人(rén )是衣(💫)冠禽兽，是(📤)因为他(tā(🦀) )们脱下衣(🔕)(yī )冠(guàn )后(🤐)马上露(lù(💀) )出禽兽面(📇)目。
至于老(🦀)夏(xià )以后(🔄)如何(hé )一(🐶)(yī )跃成为(🥜)作(zuò )家而(⛪)且(🖼)还是一(🔦)个(🔬)乡土作(zuò(🌯) )家，我始(shǐ(💐) )终(zhōng )无法(🌰)知道(dào )。
我(🕘)说：你看(📁)这车你(nǐ(🍂) )也(yě )知道(🌟)，不(bú )如我(💖)发动了跑(👽)吧。
这首(shǒ(📷)u )诗写好以(yǐ )后(hòu )，整个学(xué )院不论爱好文学还是不(bú )爱好文学(xué )的(de )全部大跌(diē )眼(✒)镜，半天才(🕤)弄明白，原(🔇)来那傻(shǎ(🍆) )×是写儿(🗽)歌的，第一(🚮)首(shǒu )是他(🎭)的儿(ér )歌(🎑)(gē )处女作(🐶)，因为没有(🕛)经验，所以(🍲)没(méi )写好(🚣)，不(🦉)(bú )太(tà(😇)i )押(💏)韵，一(yī )直(💯)到现在这(🚾)首，终于像(💼)(xiàng )个儿歌(🚐)了(le )。
有一段(😼)时(shí )间我(🎨)坐在教室(🏠)或者图(tú(💘) )书(shū )室或(🔤)者走(zǒu )在(👼)路上，可以感觉到一(yī )种强烈的(de )夏(xià )天气息。这样的感觉从我高一的(de )时候开始(shǐ )，当(🐁)年军训(xù(💘)n )，天气奇热(🌬)，大家都对(🦀)(duì )此时军(📶)训(xùn )提出(🈯)异议，但是(🗑)学校认(rè(🛡)n )为这是对(🅱)(duì )学(xué )生(🈺)的一种(zhǒ(🧢)ng )意(😙)志力的(👆)考(🐒)验。我所不(🍻)(bú )明白的(🥄)是(shì )以(yǐ(🏅) )后我们有(🚞)(yǒu )三年的(🧒)时间任学(🚪)校摧残(cá(🏬)n )，为何领(lǐ(🚇)ng )导们都急(🥡)于(yú )现在(🎄)就要看到(🆖)我们百(bǎi )般(bān )痛苦的样(yàng )子。
或者说当遭受种种(zhǒng )暗算，我(wǒ )始(shǐ )终不曾想(xiǎng )过要(📏)靠在老师(🌁)或者上司(🐍)(sī )的大腿(👚)上(shàng )寻(xú(🔟)n )求温暖，只(🐃)是需要一(🦄)个漂亮如(🥘)(rú )我(wǒ )想(🛐)象的姑(gū(🛌) )娘，一部车(🤬)子(📺)的后座(🤹)。这(📉)样的想(xiǎ(⏯)ng )法(fǎ )十分(🆖)消极(jí )，因(🗾)为据说人(🎪)在这样的(⌛)(de )情况下要(🗼)(yào )奋(fèn )勇(🎌)前进，然而(🕜)问题关键(😈)是当此人(👃)(rén )不想前进(jìn )的时候，是(shì )否可以让他安静。
我(wǒ )不(bú )明白我为(wéi )什么要抛弃这些人，可(kě )能(🎳)是我不(bú(🎟) )能(néng )容忍(😍)这些(xiē )人(🚮)的一些缺(👂)点，正如同(🔋)(tóng )他们不(🤬)能(néng )容(ró(🎽)ng )忍我的车(💗)(chē )一样。
我(🔅)说：没事(🎌)，你(🚢)(nǐ )说个(♟)地(🚓)方(fāng )，我后(💾)天回去，到(🐐)上海(hǎi )找(🐚)你。
听(tīng )了(🦔)(le )这些话我(👾)(wǒ )义愤填(🔠)膺，半个礼(💦)拜以(yǐ )后(⛅)便将此(cǐ(👵) )人(rén )抛弃(🕯)。此(cǐ )人可能在那个时候终于(yú )发现虽然(rán )仍旧是三菱(líng )的跑车，但是总比街(jiē )上(shàng )桑塔那(➖)出(chū )去有(🚢)面子多了(🧥)，于是死(sǐ(👢) )不肯分手(🚫)(shǒu )，害我在(📮)北(běi )京躲(🌤)了一个多(🆑)月，提心(xī(🍜)n )吊胆回去(🚪)(qù )以(yǐ )后(🥫)不(📰)幸发(fā(🌧) )现(🔛)此人早就(🔔)已经有了(🕴)(le )新(xīn )男朋(💡)友，不禁感(🌱)到难过。
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