劇情簡介
孟行悠在文科上(🔻)下的(de )功(⛹)夫最多(🎚)，可收(shō(✴)u )效甚(🚔)微(💋)(wēi )，特(🧑)别(🕺)是(shì(💯) )现(🥝)在进(⏰)(jìn )入高(🗒)三，学习压力成(chéng )倍增加，面对文(wén )科的无(wú )力感也比(bǐ )以前更(gèng )加强烈。
就是，孟(mèng )行悠真是个(⏳)汉子(zǐ(🎃) )婊啊，整(🌳)天跟(✈)男(🚌)(nán )生(🐙)玩(📙)称(chē(🌊)ng )兄(👱)道(dà(🍨)o )弟(🚊)，背地(🕐)就抢别(💕)(bié )人男朋(péng )友。
迟砚(yàn )了解孟(mèng )行悠每天的作息安排(pái )，知道她在刷题(tí )，没有(yǒu )发信息来(🏕)(lái )打扰(😪)，只在十(💧)分钟前(🏍)，发了(🐮)(le )一(🛢)条语(🌿)音(📈)过来(🎡)。
两(♒)人刚(🎛)(gāng )走出(💽)教学(xué )楼外，孟行悠突然停下脚步(bù )，一脸凝重地看(kàn )着迟砚(yàn )：今晚我(wǒ )们不上(shàng )自习了。
孟行(👉)悠在文(🌎)(wén )科上(🐛)下的(🥎)功(⏹)夫最(🧝)(zuì(📪) )多，可(🍍)(kě(😷) )收效(🎒)甚微(wē(🕗)i )，特别(bié(💽) )是现在进入高三，学(xué )习压力(lì )成倍增加(jiā )，面对(duì )文科的无(wú )力感也比以(yǐ )前更加强烈(👼)。
那(nà )你(🍫)要怎(zě(📜)n )么做啊(😤)？又(➡)不(🚅)可(kě(📲) )能(🌒)堵住(🕴)别(📲)人的(🌮)嘴。
孟(mè(⛱)ng )母狐疑地看着她(tā )：你前(qián )几天不还(hái )说房子(zǐ )小了压抑吗？
两人刚(gāng )走出教学楼外(🕴)，孟行悠(🎯)(yōu )突然(🏯)停下(xià(🌪) )脚步(🐃)，一(🛎)脸凝(🎍)重(🕦)地看(🆙)着(🥫)迟砚(🐑)(yàn )：今(👍)晚我们(💭)不上(shàng )自习了(le )。
孟行悠(yōu )没听懂(dǒng )前半句，后半句倒是(shì )听懂了，夹菜的(de )手悬在(zài )半空中，她(🕸)侧头看(📼)过(guò )去(🍦)，似笑非(♉)笑地(🍱)(dì(🈂) )说：(🌝)同(🕗)(tóng )学(⬇)，你(🧚)阴(yī(🤰)n )阳怪气(🧔)(qì )骂谁呢？
孟行悠没怎(zěn )么听明白：怎么(me )把关注(zhù )点放在你(nǐ )身上？
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