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暴風資源
劇情簡介
文(➿)科都能学好的男生，心思是不(🍭)是都(🎧)这(📷)么细腻？
孟行悠一怔，抬眼问(🎣)他：(🏘)你(🤵)不问问(🏣)我能不能画完就放他们走(🎯)？(🍒)
他说丑(💽)，像呆子，耽误颜值。迟砚回(huí(😴) )答(😴)。
贺(hè )勤(🧚)说的(de )那番话(huà )越想(xiǎng )越(yuè(🍬) )带(🍲)劲(jì(🔝)n )，孟(🚑)行(háng )悠(yōu )还把(bǎ )自(zì )己整(zhě(🤘)ng )得(dé(🔷) )有(👯)些(xiē )感(gǎn )动，坐(zuò )下来后(hòu )，对(🥃)着(zhe )迟(🏠)砚(😞)感(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥(gē )一个(🥥)数学(🙇)老(➿)师口才不比许先生差啊，什么(🤡)‘教(🌬)育(🎶)是一个过程，不是一场谁输谁(🏦)赢的(😵)比(🙈)赛’，听听这话，多酷多有范，打死我(🕵)我(🐔)都说不(🕵)出来。
这里是视角盲区，从外(🚍)面(🕒)(miàn )窗户(🔀)瞧(qiáo )不见，除非从(cóng )前门进(🔒)(jì(🍕)n )教室。
你(🏔)少(shǎo )给(gěi )我绕(rào )圈(quān )子，我(wǒ(❔) )现在(🤳)(zà(❗)i )说(shuō )的是(shì )你(nǐ )们两(liǎng )个(gè(🌶) )的问(👻)(wè(🚷)n )题(tí )！昨天(tiān )也是你(nǐ )们两个(🧗)(gè )，你(💏)们(🦓)(men )什么关(guān )系，非得天天往一堆(💃)凑？(🤙)
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